Percorrer por autor "Rolo, Laura Sofia da Silva"
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- Os flashcards como indutores de inclusão no brincar ao ar livrePublication . Rolo, Laura Sofia da Silva; Luís, Helena; Portelada, AntónioO presente relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, na Escola Superior de Educação de Santarém. O tema desta investigação visa perceber se os flashcards – material educativo, são um bom indutor de inclusão para todas as crianças, com ou sem necessidades educativas especiais. Os objetivos da investigação são avaliar materiais educativos ao ar livre e a inclusão, promovendo, por isso, brincadeiras e exploração ao ar livre, interação entre pares e a inclusão. Quanto à componente investigativa, foi utilizada uma investigação de natureza qualitativa, tendo por base a observação naturalista no que diz respeito à utilização dos flashcards e a inclusão ao ar livre. Esta investigação foi realizada com 9 crianças do pré-escolar, sendo que 3 das crianças tinham necessidades educativas especiais – perturbação do espectro do autismo e atraso global no desenvolvimento. Os resultados que apresento desta investigação mostram que, efetivamente, os flashcards são um material indutor de inclusão, uma vez que todas as crianças cooperaram entre si e as crianças com necessidades educativas especiais apresentaram uma forte colaboração no decorrer da exploração dos mesmos, concluindo que os objetivos foram alcançados.