Percorrer por autor "Ledo, Roger Maia Dias"
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- Fatores determinantes para o sucesso educacional no ensino médio no Brasil. Estudo de caso numa instituição pública federalPublication . Ledo, Roger Maia Dias; Cardona, Maria JoãoEntender os principais fatores que contribuem para o insucesso educacional nas trajetórias escolares é fundamental para a promoção de uma educação emancipatória, redutora de desigualdades sociais e promotora de oportunidades. Este tema é relevante para o Brasil, visto que o país possui altas taxas de reprovação e abandono escolar, sobretudo no primeiro ano do ensino médio. Realizamos aqui um estudo de caso, com o objetivo de identificar os principais fatores de insucesso educacional em uma instituição de ensino brasileira que oferece ensino profissional associado ao ensino médio. Para isso, realizámos entrevistas semiestruturadas a alunos/as aprovados e reprovados no primeiro ano do ensino médio, além de entrevistamos o coordenador de curso dessa instituição. Os resultados apontam que fatores (1) socioeconômicos e (3) escolares/institucionais locais são os que mais influenciaram as trajetórias dos estudantes no estudo de caso. De entre os entrevistados, não houve casos de aprovação em famílias com renda familiar muito baixa e não houve casos de reprovação em famílias com renda familiar mais alta. A renda ainda influenciou a decisão familiar de pagar reforço escolar a seus filhos e ainda influenciou decisões de prosseguimento de estudos rumo ao ensino superior. Em termos escolares/institucionais, todos os alunos relataram dificuldades de gerenciamento do tempo por conta do volume de matérias em escolas politécnicas. Relataram ainda problemas de excesso de conteúdo e dificuldades em estar nos atendimentos a alunos com dificuldade, por estes se concentrarem apenas em dois dias na semana. Como proposta de intervenção, são sugeridos um melhor acompanhamento dos alunos com menor poder aquisitivo em momentos iniciais e mais ações em sala de aula para o desenvolvimento e consecução de atividades, propiciando mais tempo fora de dela para estudo e plantões de dúvidas.