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- QUALIDADE DE VIDA DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM EM TEMPOS DE COVID-19Publication . Rosa, Marta; Figueiredo, Maria do Carmo; Matos, Rui; Silva, Mário Ribeiro da; Gonzaga, Luis; Amendoeira, JoséIntrodução A epidemia causada pelo Coronavírus (SARS-CoV-2), cuja doença é designada por COVID 19, afetou os sistemas educacionais de todo o mundo, levando ao encerramento das instituições de ensino. Em Portugal, a partir de 12 de março 2020, foram suspensas as atividades presenciais, letivas e não letivas, como medida extraordinária e de caráter urgente de resposta à situação. As escolas são centros de atividade social e interação humana. Quando fecham, muitos jovens perdem o contato social, o que é essencial para a aprendizagem e para o desenvolvimento. Objetivos Avaliar o impacto da pandemia COVID 19 na Qualidade de vida dos estudantes de enfermagem do Instituto Politécnico de Santarém. Materiais e métodos Participaram no estudo, 183 estudantes de enfermagem, do 2º ao 4º ano, do curso de licenciatura, do Instituto Politécnico de Santarém. Estudo de caráter quantitativo, descritivo-correlacional, visando descrever fenómenos e identificar e explorar possíveis relações entre as variáveis. Aplicou-se o instrumento WHOQOL-bref da World Health Organization. O tratamento e análise dos dados foi realizado com recurso à estatística descritiva, correlacional e inferencial. Resultados A autoavaliação dos estudantes relativamente à satisfação com a sua saúde é superior à satisfação com a qualidade de vida. Dos domínios da qualidade de vida, o físico diferencia-se significativamente dos outros, e o do meio ambiente é significativamente superior ao psicológico e relações sociais. Conclusões Os resultados apontam para a necessidade de intervenção na promoção da Qualidade de Vida dos estudantes de enfermagem, com foco em fatores psicossociais, decorrente das condicionantes impostas no período de confinamento, pela pandemia COVID 19. Relevância para a Enfermagem e/ou Saúde Analisar a qualidade de vida dos estudantes de enfermagem é fundamental para compreender as suas condições de vida, os estilos de vida e necessidades, com vista ao desenvolvimento de ações de prevenção e promoção da saúde neste âmbito.
- Higher Physical Activity Levels May Help Buffer the Negative Psychological Consequences of Coronavirus Disease 2019 PandemicPublication . Antunes, Raul; Rebelo Gonçalves, Ricardo; Amaro, Nuno; Salvador, Rogério Paulo; Matos, Rui; Morouço, Pedro; Frontini, R.This study explored the associations between physical activity (PA) anxiety levels, and the perception of satisfaction of basic psychological needs (BPN), during Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) lockdown. Thus, 1,404 participants (977 women, 426 men, and one respondent preferred not to answer) ranging from 18 to 89 years old (36.4 ± 11.7 year-old) completed a questionnaire in the period between 1st and 15th April 2020. The survey included sociodemographic data and the following validated instruments: the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), the Basic Need General Satisfaction Scale and the State-Trait Anxiety Inventory. The Kruskal-Wallis test was performed to examine variation in anxiety levels and BPN satisfaction according to PA category (low, moderate, and high). Spearman’s Rho correlations coefficients were used to determine the association between anxiety levels and psychological needs. Individuals presenting a higher level of PA revealed lower levels of anxiety-state (H = 20.14; p < 0.01). Differences between elements from different levels of PA were found for the autonomy (H = 23.52; p < 0.001), competence (H = 18.89; p < 0.001), and relatedness (H = 24.42; p < 0.001) psychological needs, suggesting that those who feel their BPN as more satisfied have higher levels of PA. The study found statistically significant correlations between anxiety-state and the satisfaction of the needs for autonomy (p = 0.01; r = −0.46), competence (p = 0.01; r = −0.40), and relatedness (p = 0.01; r = −0.21). These findings support the importance that PA has in the anxiety levels during social isolation, emphasizing the importance of multidisciplinary teams in an individual-based approach.