Mestrado em Desporto - Desporto de Natureza
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Percorrer Mestrado em Desporto - Desporto de Natureza por orientador "Januário, Nuno"
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- Aspetos didático-metodológicos no processo de ensino-aprendizagem e treino da paracanoagemPublication . Quendera, Ivo Filipe Figueiredo; Januário, Nuno; Carvalhinho, LuísEste estudo teve como objetivo investigar as conceções dos treinadores de Paracanoagem sobre o ensino da canoagem, procurando determinar as características mais importantes refe-rentes às metodologias de ensino a serem adotadas no processo de ensino e de treino. O es-tudo teve por base o modelo de Grossman (1990) do conhecimento do profissional da educa-ção, e no referencial teórico de Vickers (1990) e Rink (1993) em relação ao conhecimento do conteúdo pedagógico e dos aspetos pedagógicos implicados no processo de ensino. Foi utilizada uma abordagem qualitativa, questionando um grupo de cinco treinadores de na-cionalidades diferentes, especialistas em Paracanoagem, utilizando numa primeira etapa um questionário, onde se procurou identificar a perceção dos treinadores acerca do processo de ensino da Paracanoagem e dos métodos e estratégias utilizados por cada um. Posteriormente, realizou-se uma entrevista num modelo de Focus Group, baseado no questionário inicial e num guião de entrevista semiestruturado. A análise levou em conta, a diversidade de conhecimen-tos profissionais, incluindo formação e experiência acadêmica e profissional, assim como as principais fontes de conhecimento e perspetivas didáticas no ensino e treino. Foram identificadas e exploradas as conceções dos especialistas e modelos gerais de ensino da canoagem, procurando entender as semelhanças no ensino da Paracanoagem com a Canoa-gem regular, tal como as diferenças que caracterizaram as abordagens pessoais de cada um dos especialistas, no processo de ensino e de treino, com pessoas com deficiência, objetivando a plena participação neste desporto.