A disciplina no exercício da parentalidade

Abstract

Este relatório resulta da aprendizagem no Estágio de Enfermagem de Saúde da Criança e do Jovem II e no Mestrado em Enfermagem de Saúde da Criança e do Jovem. O objetivo é fundamentar as competências desenvolvidas no sentido de uma enfermagem avançada, através da prática baseada na evidência com recurso à Revisão Sistemática de Literatura, subordinada ao tema da disciplina no exercício da parentalidade. Inclui o enquadramento teórico sobre as áreas da parentalidade, a disciplina, o impacto no desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar e a avaliação das competências parentais. A reflexão sobre as aprendizagens e atividades desenvolvidas. A Revisão Sistemática de Literatura, que questiona “Quais as competências parentais na área da disciplina, nos pais de crianças em idade pré-escolar?” com as evidências encontradas e a ligação à prática dos cuidados de enfermagem. Conclui-se que os enfermeiros têm um papel importante no apoio aos pais no exercício da parentalidade durante o desenvolvimento da criança, com consequente impacto no seu futuro e que se traduz em benefícios no comportamento das crianças e na relação pais-filhos. A avaliação das competências parentais contribui para a melhoria dos cuidados, permitindo desenvolver intervenções baseadas nas necessidades dos pais. Esta avaliação permite atestar o resultado das intervenções efetuadas e demonstrar ganhos em saúde sensíveis aos cuidados de enfermagem. This report is the result of the apprenticeship in the Child and Youth Health Nursing Internship II and the Master in Child and Youth Health Nursing. The objective is to base the competences developed towards an advanced nursing, through the practice based on evidence using the Systematic Review of Literature, subordinated to the subject of discipline in the exercise of parenting. It includes the theoretical framework on the areas of parenting, discipline, the impact on the development of pre-school children and the evaluation of parental competences. The reflection on the learning and activities developed. The Systematic Review of Literature, which questions "What are the parental competences in the area of the discipline, in the parents of preschool children?" with the evidence found and the connection to the practice of nursing care. It is concluded that nurses have an important role in supporting parents in the exercise of parenting during the development of the child, with a consequent impact on their future and that translates into benefits in children's behavior and parent-child relationship. The evaluation of parental competences contributes to the improvement of the care, allowing to develop interventions based on the needs of the parents. This evaluation allows to certify the results of the interventions carried out and to demonstrate health gains sensitive to nursing care.