Correia, MarisaMartins, Maria Clara2022-01-122022-01-122021Correia, M. & Martins, M.C. (2021). Abordagem Integradora das STEM: Uma Experiência na Formação Inicial de Professores. In P. Membiela, M. I. Cebreiros y M. Vidal (eds). Perspectivas y prácticas docentes en la enseñanza de las ciencias (pp. 443-448).978-84-15524-47-2http://hdl.handle.net/10400.15/3844Relatamos o impacto de uma abordagem integradora das STEM no desenvolvimento do conhecimento didático de futuros professores numa instituição de ensino superior portuguesa. A análise das produções dos estudantes, de uma entrevista de grupo focado e da observação das aulas, evidenciam a apropriação das potencialidades desta abordagem pedagógica.porAbordagem pedagógica integradoraformação de professoresSTEMbook part