Santos, RaquelCorreia, Marisa2020-08-142020-08-142018-05Santos, R. & Correia, Marisa (2018). Relato de uma experiência de articulação entre ciências e matemática no ensino superior: a utilização do recurso digital Scratch.In VII Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação (pp.338-239). ISBN 978-989-8797-20-9978-989-8797-20-9http://hdl.handle.net/10400.15/3024Relato de uma experiência de utilização do Scratch na formação inicial de educadores e professores dos 1.º e 2.º ciclos, envolvendo a articulação de duas unidades curriculares da área da Matemática e das Ciências.porformação de professoresinterdisciplinaridadeScratchconference object