Albuquerque, MariaSeixas, Sónia Raquel Pereira Malta Marruaz2021-02-202021-02-202019Albuquerque, M. & Seixas, S. (2019). Estratégias neurodidáticas de motivação e envolvimento em sala de aula. Livro de Atas da VIII Conferência Internacional Investigação, Práticas
e Contextos em Educação (pp. 416-418). Leiria: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Politécnico de Leiria.http://hdl.handle.net/10400.15/3357Tendo por base o conhecimento sobre a forma como o cérebro funciona e aprende, o presente relato descreve um projeto de investigação em curso, com a principal finalidade de procurar estratégias potenciadoras da motivação e envolvimento das crianças, suportadas pela neurodidática.pormotivaçãoenvolvimentogestão de sala de aulaconference object