Spínola, AnaGodinho, CelesteMaduro, Angela2026-05-082026-05-082026-01Maduro, A. (2026). Conceito de Literacia de Saude para os Profissionais de Saude duma Unidade Local de Saúde. Santarem. Escla Superior de Saude. (Dissertação de Mestrado)http://hdl.handle.net/10400.15/6101Mestrado em Enfermagem ComunitáriaA literacia em saúde constitui um determinante fundamental da saúde individual e coletiva, influenciando a utilização dos serviços de saúde, a tomada de decisão informada e os ganhos em saúde. A clareza deste conceito é fundamental quer para cidadãos quer para profissionais de saúde, particularmente no contexto dos cuidados de saúde primários, onde a comunicação e a proximidade assumem um papel central. Este estudo teve como objetivo caracterizar o conceito de literacia em saúde dos profissionais de saúde das Unidades de Saúde Familiar de uma Unidade Local de Saúde, identificar os domínios de literacia em saúde autopercecionados e analisar as estratégias desenvolvidas na sua promoção. Desenvolveu-se um estudo de natureza mista, exploratório-descritiva, com abordagem quantitativa e qualitativa. A recolha de dados foi realizada através da aplicação da escala European Health Literacy Survey validada para a população portuguesa (HLS-EU-PT-Q16) e de questões abertas dirigidas a médicos, enfermeiros e assistentes técnicos. Os resultados evidenciam uma conceção alinhada com o modelo integrado de literacia em saúde, destacando os profissionais como mediadores, educadores e facilitadores da autonomia dos cidadãos. Conclui-se que a literacia em saúde dos profissionais ultrapassa o conhecimento técnico, integrando competências comunicacionais, reflexivas e críticas, essenciais para a qualidade dos cuidados e para a promoção de ganhos em saúdeHealth literacy is a fundamental determinant of individual and collective health, influencing the use of health services, informed decision-making, and health gains. The clarity of this concept is fundamental for both citizens and health professionals, particularly in the context of primary health care, where communication and proximity play a central role. This study aimed to characterize the concept of health literacy of health professionals in the Family Health Units of a Local Health Unit, to identify the self-perceived health literacy domains and to analyze the strategies developed in its promotion. A mixed, exploratory-descriptive study was developed, with a quantitative and qualitative approach. Data collection was carried out through the application of the European Health Literacy Survey scale validated for the Portuguese population (HLS-EU-PT-Q16) and open questions addressed to doctors, nurses and technical assistants. The results show a conception aligned with the integrated model of health literacy, highlighting professionals as mediators, educators and facilitators of citizens' autonomy. It is concluded that the health literacy of professionals goes beyond technical knowledge, integrating communicational, reflective and critical skills, essential for the quality of care and for the promotion of health gainsporLiteracia em saudeCuidados de Saude PrimariosUnidades de Saude Familiarmaster thesis