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Título: Uma análise preliminar de competências e habilidades linguísticas relevantes para o egresso do nível médio
Autor: Silva, Silvone
Galvão, Vânia
Palavras-chave: Competências e habilidades linguísticas
Processos seletivos
Conteúdos/conhecimentos linguísticos
Data: 2011
Editora: Instituto Politécnico de Santarém. Escola Superior de Educação
Citação: Silva, S. & Galvão, V. (2011). Uma análise preliminar de competências e habilidades linguísticas relevantes para o egresso do nível médio. Revista Interacções,19(7),56-83
Resumo: O presente trabalho visa verificar como e quais competências e habilidades linguísticas são mais requeridas nas provas de Língua Portuguesa dos Processos Seletivos da Universidade Federal de Goiás e da FUVEST – Fundação para o vestibular. O propósito é mapear os conhecimentos/conteúdos linguísticos mais abordados nesses processos seletivos e, que, portanto, podem ser ditos relevantes para o ensino de Língua portuguesa no Ensino Médio preparatório para o vestibular. Esta pesquisa é o embrião de um projeto que pretende distinguir conteúdos e métodos de avaliação que favoreçam a constituição de um perfil adequado ao ingressante no ensino superior brasileiro. - The current project aims to verify how and which linguistic competences and abilities are often required in the Portuguese language exams of the selective processes of Universidade Federal de Goiás and of the Fundação para o “Vestibular” (FUVEST). The objective is to point out the most approached linguistic knowledge/subjects in those selective processes and that, this way, may be relevant to the Portuguese language teaching in preparatory high school. This research is the embry of a project that intends to distinguish contents and methods of evaluation that favor the constitution of an adequate profile to students who are being admitted in the Brazilian higher education.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.15/540
ISSN: 1646-2335
Aparece nas colecções:Volume 7 - 2011 - nº19

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