Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.15/397
Título: atribuciones causales en contexto deportivo: un análises conceptual
Autor: Malico, Paulo
Palavras-chave: Atribuciones causales
Modelo atribucional de Weiner (1979, 1986)
Éxito y fracaso deportivo
Entrenadores
Atletas
Data de Defesa: 2008
Editora: Universidad de Córdoba, Facultad de Medicina
Resumo: Los objetivos generales de este estudio consistieron en la determinación de las autoatribuciones que Atletas y Entrenadores realizan para explicar las causas subyacentes a sus resultados más relevantes de siempre, en una lógica de incidentes críticos (mejor y peor resultados). Los Estudios I a VI, intentan aclarar los factores que, de entre un conjunto de antecedentes causales, determinan la naturaleza de las atribuciones. Las determinantes causales consideradas abarcan la influencia de la modalidad practicada, el nivel competitivo, las disposiciones de la personalidad, el análisis de las atribuciones en contexto transcultural y las diferencias de perspectiva entre atletas (actores) y entrenadores (observadores participantes). En lo que se refiere al modelo, las investigaciones tienen una matriz explicativa, del estilo causalcomparativo, pues pretendemos determinar los factores que explican el proceso atribucional. Otro apartado de este trabajo – el Estudio VII – sentó en la consideración de las respuestas emocionales de los atletas, inherentes al resultado alcanzado, como consecuencia de las atribuciones causales. En este último caso, se desarrolló el trabajo con recurso a la metodología del Análisis Interpretativa Fenomenológica (IPA: Interpretative Phenomenological Analysis) (Smith, 1996; Smith & Osborn, 2003). El problema que presentamos busca, por un lado, identificar que factores podrán influenciar las atribuciones, considerando, à priori, un abanico de variables potencialmente preditoras de la causalidad y, por otro, cual el estilo de emociones experimentadas por los atletas pasado el alcance de los resultados más importantes de sus respectivas carreras deportivas. Apoyados en el modelo atribucional de la motivación y emoción, de Weiner (1979, 1986), que explica el razonamiento causal a lo largo de las dimensiones del locus de causalidad, estabilidad y controlabilidad, encontramos datos que permiten destacar que las variables consideradas influencian la percepción de la causalidad de atletas y entrenadores, independientemente de los resultados se alcanzaren en situaciones de éxito o de fracaso deportivo. Tales resultados son discutidos con fundamento en indicaciones provenientes del análisis crítica a los modelos atribucionales, y en investigaciones anteriores hechas sobre esta temática,en diversos contextos de realización.-RESUMO * Os objectivos gerais deste estudo consistiram na determinação das auto-atribuições efectuadas por Atletas e Treinadores, para explicarem as causas subjacentes aos seus resultados mais significativos de sempre, numa lógica de incidentes críticos (melhor e pior resultado). Nos Estudos I a VI, procurou-se esclarecer que factores, de um conjunto de antecedentes causais, determinam a natureza das atribuições. Os determinantes causais considerados englobaram a influência da modalidade praticada, o nível competitivo, as disposições de personalidade, a análise das atribuições em contexto transcultural e as diferenças de perspectiva entre atletas (actores) e treinadores (observadores participantes). No que se refere ao modelo, as investigações foram de natureza explicativa, do tipo causal-comparativo, já que se pretendeu determinar os factores que explicam o processo atribuicional. Uma outra vertente deste trabalho – Estudo VII – assentou na consideração, como consequência das atribuições causais, das respostas emocionais dos atletas inerentes ao tipo de resultado alcançado. Neste último caso, o trabalho conduzido foi desenvolvido com recurso à utilização da metodologia da Análise Interpretativa Fenomenológica (IPA: Interpretative Phenomenological Analysis) (Smith, 1996; Smith & Osborn, 2003). O problema apresentado procurou, então, por um lado identificar que factores podem influenciar as atribuições, considerando-se, à priori, um leque de variáveis potencialmente preditoras da causalidade e, por outro, que tipo de emoções são experienciadas pelos atletas após a obtenção dos resultados mais importantes das suas carreiras desportivas. Baseando-nos no modelo atribuicional da motivação e emoção de Weiner (1979, 1986), que explica o raciocínio causal ao longo das dimensões de locus de causalidade, estabilidade e controlabilidade, encontramos dados que permitem evidenciar que as variáveis consideradas influenciam a percepção de causalidade de atletas e treinadores, independentemente dos resultados ocorrerem em situações de sucesso ou insucesso desportivo. Tais resultados são discutidos com base em indicações decorrentes da análise crítica aos modelos atribuicionais e em investigações anteriores realizadas sobre esta temática em diversos contextos derealização.
Descrição: Tesis para la colación del grado de Doctor, mención “Doctorado Europeo”, que presenta el licenciado y máster oficial:Paulo Jorge Pereira Malico de Sousa,Dirigida por: Prof. Doctor José Luis Lancho Alonso y Prof. Doctor António Fernando Boleto Rosadono Departamento de Ciencias Morfológicas Laboratorio de Ciencias Morfofuncionales del Deporte, Universidad de Córdoba, 2008.
Peer review: no
URI: http://hdl.handle.net/10400.15/397
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