Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.15/2174
Título: Corrida no Jurássico
Autor: Mestrinho, Nelson
Cavadas, Bento
Palavras-chave: CreativeLab_Sci&Math
dinossauros
inquiry
modelo ensino 6E
matemática
Ciências Naturais
Interdisciplinaridade
formação inicial de professores
Data: Mar-2018
Editora: Casa das Ciências
Citação: Mestrinho, N., Cavadas, B.(2018) Corrida no Jurássico, Rev. Ciência Elem., V6(01):018. doi.org/10.24927/rce2018.018
Relatório da Série N.º: ;18
Resumo: O CreativeLab_Sci&Math é uma iniciativa didática do Departamento de Ciências Matemáticas e Naturais da Escola Superior de Educação de Santarém (ESES) que, entre outros objetivos, visa a construção, implementação e avaliação de atividades interdisciplinares em Ciências Naturais e Matemática, desenvolvidas em ambientes educativos inovadores. A Corrida no Jurássico foi uma atividade interdisciplinar dinamizada nesse contexto e integrada no trabalho de duas unidades curriculares do 3.º ano da Licenciatura em Educação Básica – Ciências da Terra e da Vida e Modelação Matemática. O trabalho foi organizado segundo uma estratégia Inquiry5 e o modelo de ensino 6E6. Tendo como enquadramento uma visita ao Museu da Lourinhã e o estudo dos métodos usados pelos paleontólogos na reconstituição da história da vida na Terra, as estudantes foram colocadas perante uma pista simulada de pegadas de um dinossauro terópode recriada na escola. A questão levantada foi: A que velocidade se deslocou o dinossauro responsável pela pista? Esta atividade proporcionou às estudantes o aprofundamento de conteúdos da geohistória, a recolha e partilha de dados da dinâmica da locomoção bípede, a discussão e o debate de ideias, a construção e o uso de modelos matemáticos para responder ao problema.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.15/2174
DOI: doi.org/10.24927/rce2018.018
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